terug naar het overzicht

De wereld van volwassenen

“Eigenlijk plaats ik kinderen in een soort van voyeurs-positie, dat zij eens kunnen zien hoe wij dat eigenlijk allemaal doen als volwassenen.”

Jetse Batelaan in 100% Cultuur

Wat doen volwassenen eigenlijk de hele dag?

Waarom zijn ze vaak gehaast?
Waarover praten ze?
Hoe ziet een werkdag van een volwassene eruit?
En wat doen ze als ze eindelijk klaar zijn met werken?

Expert van de grote mens

Bestudeer de volwassenen in je buurt.
Denk aan ouders, oma’s, opa’s, buren, leerkrachten, oppassers, verzorgers, bekende volwassenen op televisie,...

Bekijk hen in zoveel mogelijk situaties. Aan het ontbijt, als ze moe zijn, als ze thuiskomen, op een feestje, bij familie, aan het werk, op straat,...

OPDRACHT: Vul aan
Volwassenen hebben graag… Volwassenen eten het liefst… Volwassenen drinken… Volwassenen willen niet… Volwassenen doen… Volwassenen werken… Volwassenen willen… Volwassenen zullen nooit…

OPDRACHT: Steel een dialoog
Luister stiekem mee met een gesprek tussen volwassenen. Tussen je ouders, de leerkrachten op school, volwassen naast je op de tram of aan de kassa in de supermarkt. Onthoud een stukje zonder dat ze merken dat je meeluistert. Wie zegt wat? Hoe zeggen ze het? Wat doen ze ondertussen? Gebruiken ze woorden waarvan je nog nooit gehoord hebt? (En weet je wat deze woorden betekenen?) Schrijf de gestolen dialoog nadien zo precies mogelijk op. Speel de dialoog na met iemand uit je klas. Neem ook de manier van praten en bewegingen van de volwassenen over. TIP: Spreek de moeilijke woorden heel zelfzeker uit, alsof je goed weet wat ze betekenen. Ook al heb je eigenlijk geen idee.

OPDRACHT: Steel een dialoog

Luister stiekem mee met een gesprek tussen volwassenen. Tussen je ouders, de leerkrachten op school, volwassen naast je op de tram of aan de kassa in de supermarkt.
Onthoud een stukje zonder dat ze merken dat je meeluistert.
Wie zegt wat? Hoe zeggen ze het? Wat doen ze ondertussen? Gebruiken ze woorden waarvan je nog nooit gehoord hebt? (En weet je wat deze woorden betekenen?)
Schrijf de gestolen dialoog nadien zo precies mogelijk op.
Speel de dialoog na met iemand uit je klas. Neem ook de manier van praten en bewegingen van de volwassenen over.

TIP: Spreek de moeilijke woorden heel zelfzeker uit, alsof je goed weet wat ze betekenen. Ook al heb je eigenlijk geen idee.

"Ja die kinderen hebben makkelijk praten. Die zitten er daar lekker naar te kijken. als ze er nog zitten. Maar wacht maar tot ze er middenin zitten, middenin die.. . Dan dan dan dan zie je het niet meer. Ja zo vanaf daar, vanaf die stoelen lijkt het allemaal heel simpel. Maar zo simpel is het helemaal niet. Maar dat snappen die kinderen nog niet."

Gerard in 'Nu is het nog rustig'.

OPDRACHT: Speel een volwassene
Bekijk de video hieronder. Wat gebeurt er in de scène? Wat denk je dat de twee personages tegen elkaar zeggen? Waarover praten ze? Verzin wat ze tegen elkaar zouden zeggen. Speel de scène na met je zelfbedachte tekst. EXTRA: Speel de scène opnieuw, maar nu in fast forward, net zoals Gerard en Annemie.

OPDRACHT: Speel een volwassene

Bekijk de video hieronder.
Wat gebeurt er in de scène? Wat denk je dat de twee personages tegen elkaar zeggen? Waarover praten ze?
Verzin wat ze tegen elkaar zouden zeggen.
Speel de scène na met je zelfbedachte tekst.

EXTRA: Speel de scène opnieuw, maar nu in fast forward, net zoals Gerard en Annemie.

Wat volwassenen niet weten

Na deze opdrachten, ben je een echte expert in volwassenen.

Hoe vond je het om een volwassene te spelen?
Heb je dingen ontdekt die je nog niet wist?
Zou jij graag volwassen zijn?

Wat weten volwassenen niet en kinderen wel?

Als je nog een goede raad kan geven aan volwassenen, wat zou je dan zeggen?
Of aan de personages in de voorstelling?
Wat denk je dat het probleem is in de wereld die in de voorstelling getoond wordt?
En is er een oplossing voor?
Welk personage spreekt je het meest aan en waarom?

vorige terug naar het overzicht volgende